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2024年天津中医药大学汉语国际教育专业

摘要: 天津中医药大学汉语国际教育专业是一个很好的专业,本页面将展示天津中医药大学的学生对汉语国际教育专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。

一、天津中医药大学汉语国际教育专业好不好?

综合满意度:3.7分

学生投票人数:21人

综合满意度 占比
五星 40%
四星 19%
三星 28%
二星 4%
一星 9%
办学条件满意度:3.0分

学生投票人数:21人

办学条件满意度 占比
五星 14%
四星 14%
三星 44%
二星 19%
一星 9%
教学质量满意度:3.2分

学生投票人数:21人

教学质量满意度 占比
五星 30%
四星 14%
三星 23%
二星 19%
一星 14%
就业满意度:3.1分

学生投票人数:20人

就业满意度 占比
五星 25%
四星 10%
三星 30%
二星 20%
一星 15%

二、天津中医药大学汉语国际教育专业怎么样?

培养目标:突出语言教学能力培养、跨文化交际研究与中医药文化传播相结合的办学特色,培养学生掌握汉语、文学、历史、文化等人文学科知识,熟悉对外汉语、现代教育教学理论,了解中医药文化常识,成为具有较高的人文素养、英语基础扎实,具备较强的跨文化交际意识、国际汉语教学及文化传播的能力的应用型人才。专业优势:天津市“十三五”综投应用型专业,天津市一流专业。本专业充分利用学校的中医药及文化资源,在教学上突出中医药文化特色。分别与天津大学国际教育学院、惠灵顿外籍人员子女学校、北京师范大学静海附属学校、中新药业股份有限公司、天津博物馆、天津中老年时报、泰国华侨崇圣大学中医孔子学院等院校单位签署实习协议,可以满足学生在国内外各类实习基地开展教育教学、文化传播等专业实习的需求。学院师资涵盖语言学及应用语言学、语言文字学、古代文学、现当代文学、古典文献学、医史文献学、中医学等专业,具有学缘结构多元和海外教学经验丰富的优势。培养模式:实施“大类招生,后期分化”的培养模式,课程教学(课堂教学+网络教学)、实习实践(实践教学+第二课堂+专业实习+毕业论文)、能力拓展训练(大学生创新项目+暑期实践+X)三位一体。主要课程:公共课:思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、英语、体育等;专业基础课:现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、语言学概论、文学概论、中医文化学、中医药学概论、高级英语、英汉翻译、英语写作等;专业课:汉语国际教育概论、第二语言习得、跨文化交际学、应用语言学、中国文化概论、写作、西方礼仪文化、文字学、文献检索、中医汉语教学与案例分析等。专业能力拓展课:语用学、现代汉语词汇学、教育心理学、现代教育技术、教学调查与分析、课堂观察与实践、中医与中华思维、国学经典选讲、古典诗词鉴赏、网页制作与新媒体实务、演讲与口才、日语入门、书法等。学制学位:学制4年。在修业年限内,合格完成培养计划规定的全部内容,可以获得本科毕业证书;根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》,符合学士学位授予条件者,授予文学学士学位。就业方向:能够在海外孔子学院从事汉语教学及中国文化推广,在国内教育、文化、出版、医疗等企事业单位及政府职能部门从事语言教学、文化(尤其是中医药文化)宣传及推广相关工作。

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