学生投票人数:32人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 25% |
三星 | 9% |
二星 | 3% |
一星 | 0% |
学生投票人数:39人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 20% |
三星 | 20% |
二星 | 2% |
一星 | 0% |
学生投票人数:30人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 13% |
三星 | 23% |
二星 | 3% |
一星 | 6% |
学生投票人数:28人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 14% |
三星 | 21% |
二星 | 3% |
一星 | 7% |
体育教育专业(师范,本科,四年制)培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有先进的体育教学理念,扎实的体育教育教学基本理论、基本知识、基本技术和技能,能主动适应体育教育改革与创新需要的,职业素养全面,能够胜任中小学《体育与健康》课程教学、青少年体育健康教育指导、课余体育运动训练和竞赛,学校体育管理和体育教学研究的一专多能的复合型专业人才。本专业培养德智体美全面发展的、能胜任学校体育教学、科研、训练与竞赛等工作,并能从事体育科学研究和社会体育指导的复合型体育教育人才。要求学生系统掌握学校体育的基础理论知识、基本技能和基本方法,掌握基本的体育科研方法,掌握计算机的基础知识,掌握一门外语,获得体育运动相关裁判、教练证书,具有较强的教学、科研和管理能力。课程设置:本专业课程设置以教育科学、运动人体科学、体育教学与训练科学等构成课程主体框架。设有运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育教学论、体育学科教学法、运动训练学、体育科研与方法、田径、体操、篮球、排球、足球、武术等。就业方向:中、小学校体育师资,各体育俱乐部教练、相关部门的体育管理人员。