学生投票人数：25人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 24% |
| 一星 | 24% |
学生投票人数：32人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 3% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 25% |
| 一星 | 41% |
学生投票人数：24人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 20% |
学生投票人数：22人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 52% |
培养目标：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价以及教育管理等的教育学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术和管理人员。
主要课程：教育学、心理学、教育管理学、教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。
就业方向：各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术和管理人员。
学制：4年授予学位：教育学/理学/工学学士
