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2024年青岛科技大学机械类专业

摘要: 青岛科技大学机械类专业是一个很好的专业,本页面将展示青岛科技大学的学生对机械类专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。

一、青岛科技大学机械类专业好不好?

综合满意度:4.2分

学生投票人数:32人

综合满意度 占比
五星 64%
四星 15%
三星 9%
二星 0%
一星 12%
办学条件满意度:4.1分

学生投票人数:30人

办学条件满意度 占比
五星 72%
四星 3%
三星 6%
二星 3%
一星 16%
教学质量满意度:4.3分

学生投票人数:28人

教学质量满意度 占比
五星 77%
四星 7%
三星 3%
二星 3%
一星 10%
就业满意度:4.0分

学生投票人数:28人

就业满意度 占比
五星 66%
四星 7%
三星 10%
二星 3%
一星 14%

二、青岛科技大学机械类专业怎么样?

机械工程方向:

机械工程及自动化专业是集机械、电子、信息技术为一体的综合性学科,也是开发生产力最基本的学科。机械专业的适应面极其广阔,它适用于机械、化工、能源、运输、矿山、塑料、橡胶、水利、环保、电力、制药等各个领域,随着时代的发展,该专业所涵盖的技术领域有跨学科、多元综合的发展趋势。

培养目标:

本专业培养具有机械设计与制造、机电一体化及自动控制工程、能源和过程技术与装备等领域的基础工程技术知识和应用能力,能在机械、化工、能源、轻工、制药、环保等部门从事相应领域内的系统分析、工程设计、科研开发、技术支持、运行管理以及经营销售等方面工作的、具有中德两国文化技术背景、中德两种语言能力的国际型高级工程技术与管理人才。

课程设置:

在学习高等数学、物理、化学等基础课理论知识的基础上,本专业开设了机械制图、理论力学、材料力学、工程材料、机械设计、计算机技术基础、电工电子学、工程热力学、塑料加工技术、机械测试技术、机电一体化、机械过程技术、机械制造工艺学等核心课程,并特别注重试验技能和实践操作、计算机软件应用、工程设计、知识和信息获取等方面的能力训练。本专业的基础课与专业基础课,全部由中德两校共同认可的中、德教授担任,教学大纲由中德双方共同制定,符合两国大学的要求,成绩合格的学生可以选择在专业课阶段赴德国大学完成后续学业。

培养特色:

学院坚持“引进、融和、创新、提高”的办学理念,注重学生的工程实践能力、创新创业能力、终身学习和适应能力、国际化意识及国际就业竞争力的培养,实行理论教学与实践教学并重的“双柱式”培养模式,留学带薪实习一般在德国完成。

自动化方向:

机械工程及自动化专业(自动化方向)是集自动控制、测试技术、电气工程、信息及电子技术为一体的综合性的学科,同时也是现代工业生产中应用最为广泛的基本学科之一。自动化专业的适应面极其广阔,它适用于机械、化工、能源、运输、矿山、塑料、橡胶、水利、环保、电力、制药等各个领域。随着现代工业的发展,自动化专业与机械工程等其它专业的联系和结合愈来愈紧密。

培养目标:

本专业培养具有自动化与控制工程、智能仪器设计和制造、过程技术与装备等领域的基础工程技术知识和应用能力,能在机械、化工、能源、轻工、制药、环保等部门从事机械工程及电气工程自动化领域内的系统分析、工程设计、科研开发、技术支持、运行管理以及经营销售等方面工作的具有中德两国文化技术背景、中德两种语言能力的复合型高级工程技术与管理人才。

课程设置:

在学习高等数学、工程数学和物理等基础课理论知识的基础上,本专业学生主要学习电气工程基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、控制工程原理、计算机控制基础、电机与拖动、控制系统数字仿真等核心课程,并接受试验技能、计算机仿真与应用、工程设计、信息获取等方面的能力训练,特别要进行实践操作能力的培训。本专业的基础课与专业基础课,全部由中德两校共同认可的中、德教授担任,部分专业课由德国教授任教。符合两国大学的要求,成绩合格的学生可以选择在专业课阶段赴德国大学完成后续学业。

培养特色:

学院坚持“引进、融和、创新、提高”的办学方针,借助德国高校先进的教学理念和师资力量,注重学生的工程实践能力、创新创业能力、终身学习和适应能力、国际化意识及国际就业竞争力的培养,实行理论教学与实践教学并重的“双柱式”培养模式,留学带薪实习一般在德国完成。

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