培养目标：本专业适应学前教育国际化和双语教学发展趋势，整合国内外学前教育职业标准和课程体系，依托国际化教师队伍，培养从事学前儿童双语教育、托幼机构管理、学前课程设置与教研、儿童发展研究、学前国际合作办学的学前教育双语师资和推动本土传统学前教育特色文化走向国际的学前教育国际交流人才。核心课程：教育学原理、学前教育学、学前卫生学、学前心理学、学前教育史、学前教育评价、课程与教学论、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、学前教育五大领域课程、幼儿园环境创设、幼儿教师英语口语、儿童英语教育活动创设（双语）、英语儿童剧创编（双语）、中外儿童绘本教学（双语）等。专业特色：以《中华人民共和国教师法》《幼儿园教师专业标准（试行）》为根本职业准则和专业依据，结合全美幼教协会《初高级学前教师培养专业标准》等国际幼儿师资培养标准，打造立足中国特色传统文化和学前教育事业发展实际需求的教学实践平台。同时,本专业区别于传统师范院校培养幼儿师资的路径，构建“国际视野+学科专业素养+国际交流特长+实践导向”的学前师资人才培养模式。就业去向：国际幼教集团、国际化幼儿园、早教机构、社区幼教机构、学前儿童管理机构、儿童社会机构等部门。