学生投票人数：69人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：70人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：67人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：66人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 4% |
图书馆学培养目标：依据“理论与实践并重、技术与人文并重、古典与现代并重”的教学理念、立德树人，面向“文化-数据-信息”管理分析与服务行业，培养具备系统专业知识和数字人文素养，掌握信息(数据)资源组织、检索、计量、分析、评价和开发利用等技能，适合在图书馆、信息(数据)管理服务机构和各类企事业单位胜任信息(数据)管理分析与服务工作的高级应用人才和研究后备人才。主要课程：图书馆学基础、信息检索、目录学、信息服务与用户、信息资源建设、文献信息组织、数据科学导论、信息计量与分析、图书馆管理、数智图书馆等。
