学生投票人数：57人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 34% |
| 一星 | 12% |
学生投票人数：56人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：55人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 9% |
学生投票人数：55人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 10% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 27% |
| 一星 | 48% |
学历：本科学制：四年培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的复合型人才，有较为宽广的学术视野和知识面，系统扎实的教育学专业知识、科学研究的初步能力和较强的综合工作能力。该专业的毕业生可继续深造，从事教育科学研究工作，直接就业的毕业生能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作。
就业方向：从事教育学学科领域的教学、研究、管理工作，与教育学学科相关领域的新闻出版、教育培训与咨询服务等工作。通过考取相关学科研究生，可从事所涉学科更高层次的教学、研究和管理工作。
主要课程：普通心理学、教育心理学、教育学原理、中国教育史、外国教育史、德育论、教学论、课程论、教育社会学、教育管理学、教育经济学、教育科学研究概论等。
