学前教育专业（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的教师职业道德、科学的教育理念、一定的人文、科学和艺术素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育教育能力、幼儿活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，身心健康，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教工作及相关管理工作的教师和早教人才。（二）就业面向本专业学生毕业后可在幼儿园、早教机构，社区儿童教育机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构等，从事保教、教学、咨询、培训、管理等工作。（三）适应岗位群1.幼儿园教师岗位2.幼儿园管理岗位3.早教机构教师、育婴师等岗位4.社区儿童教育服务机构教师、培训师等岗位5.家庭教育指导机构教师、培训师、咨询师等岗位6.社会办学机构教师、培训师、咨询师等岗位7.儿童玩具开发机构设计师岗位（四）核心课程与实训实习1．核心课程幼儿卫生与保育、儿童心理发展、学前教育学、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿园班级管理、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园游戏活动设计与实施、教师口语、基础乐理、声乐基础、儿童歌曲弹唱、舞蹈与儿童舞创编、美术与幼儿园实用美术、多媒体技术应用、学前教育政策法规解读、0～3岁婴幼儿发展与教育、特殊儿童心理发展与教育等。2.实训实习在校内外综合实训基地，进行幼儿行为观察与指导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、早期教育活动设计与指导、感觉统合训练、蒙特梭利教学法、奥尔夫音乐教学、儿童音乐与戏剧等课程的相关实训。在省内优质幼儿园、早期教育机构等进行沉浸式实习。