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2024年福建师范大学教育技术学专业

摘要: 福建师范大学教育技术学专业是一个很好的专业,本页面将展示福建师范大学的学生对教育技术学专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、福建师范大学教育技术学专业好不好?

综合满意度:3.8分

学生投票人数:102人

综合满意度 占比
五星 42%
四星 24%
三星 19%
二星 7%
一星 8%
办学条件满意度:3.5分

学生投票人数:109人

办学条件满意度 占比
五星 33%
四星 18%
三星 30%
二星 10%
一星 9%
教学质量满意度:3.5分

学生投票人数:103人

教学质量满意度 占比
五星 33%
四星 21%
三星 27%
二星 8%
一星 11%
就业满意度:3.0分

学生投票人数:102人

就业满意度 占比
五星 20%
四星 16%
三星 26%
二星 20%
一星 18%

二、福建师范大学教育技术学专业怎么样?

本专业培养德、智、体全面发展,能够运用现代教育理论和现代教育技术,对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的复合型人才。本专业毕业生能胜任中小学《信息技术》课程、高中《通用技术》课程以及各类院校的计算机课程的教学、各级电教馆、高校教育技术中心的教育技术开发和管理、校园网络建设和管理等工作。同时,也可以到企事业单位从事教育宣传培训、数字媒体设计与制作、影视编导与制作、动漫设计与制作等工作,还可以到信息产业部门从事应用性研究与开发工作。

课程结构:1.专业基础课程:教育技术导论、教育传播学、通用技术导论、模拟和数字电路基础、普通物理等。2.专业主干课程:教学系统设计、教育技术学研究方法、计算机辅助教育、教育电声系统、中学信息技术课程与教学、电视节目设计与制作等。3.专业技能课程:多媒体教学课件设计与开发、摄影艺术技术、平面与三维动画制作、影视线性与非线性编辑、程序设计语言(C语言、Visual Basic、Visual FoxPro等)、网页制作技术、网络数据库及其管理等。

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