学生投票人数:102人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 24% |
三星 | 19% |
二星 | 7% |
一星 | 8% |
学生投票人数:109人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 33% |
四星 | 18% |
三星 | 30% |
二星 | 10% |
一星 | 9% |
学生投票人数:103人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 33% |
四星 | 21% |
三星 | 27% |
二星 | 8% |
一星 | 11% |
学生投票人数:102人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 20% |
四星 | 16% |
三星 | 26% |
二星 | 20% |
一星 | 18% |
本专业培养德、智、体全面发展,能够运用现代教育理论和现代教育技术,对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的复合型人才。本专业毕业生能胜任中小学《信息技术》课程、高中《通用技术》课程以及各类院校的计算机课程的教学、各级电教馆、高校教育技术中心的教育技术开发和管理、校园网络建设和管理等工作。同时,也可以到企事业单位从事教育宣传培训、数字媒体设计与制作、影视编导与制作、动漫设计与制作等工作,还可以到信息产业部门从事应用性研究与开发工作。
课程结构:1.专业基础课程:教育技术导论、教育传播学、通用技术导论、模拟和数字电路基础、普通物理等。2.专业主干课程:教学系统设计、教育技术学研究方法、计算机辅助教育、教育电声系统、中学信息技术课程与教学、电视节目设计与制作等。3.专业技能课程:多媒体教学课件设计与开发、摄影艺术技术、平面与三维动画制作、影视线性与非线性编辑、程序设计语言(C语言、Visual Basic、Visual FoxPro等)、网页制作技术、网络数据库及其管理等。