专业历史沿革：安全工程专业始建于1986年的矿山通风与安全本科专业，1999年更名为安全工程专业，积淀深厚，是国家管理专业、教育部高等学校特色专业、两次通过了国际工程教育专业认证、获得了国家级一流本科专业建设点、本专业归属的我校安全科学与工程一级学科是湖南省“双一流”建设学科，第四轮学科评估为C+，拥有博士学位授予权，获批了湖南省新工科研究与实践项目。专业特色：本专业定位是“立足生产安全，服务经济建设，兼顾应急救援”。“立足生产安全”，重在培养面向工矿企业，能够在矿山、化工、建筑、隧道及地下工程等领域从事安全科学研究、技术研发、工程设计与施工、安全管理、评价、监察、检测与监控，懂技术会管理、具备人文社会科学素养、职业安全与健康理念、一定国际视野和处理复杂安全工程问题的能力的复合型高级工程技术与管理人才。“服务经济建设”，主要为南方各省培养高素质的生产安全工程技术与管理应用型人才和创新型人才，把本专业建设成为南方各省重要的工矿企业安全技术与管理人才培养基地和科学研究基地。“兼顾应急救援”，同时兼顾到生产和公共安全领域安全教育、突发事件的应急处置技术及装备的研发和应急体系构建。培养目标：本专业坚持立德树人，德育优先，培养德、智、体、美、劳全面发展，科学精神和人文素养协调发展，掌握必需的自然科学、工程技术基础理论，掌握安全科学、安全技术、安全管理、公共安全和职业健康等方面基本理论、基础知识、基本技能及学科发展动态，具有可持续发展意识、国际化意识和较强创新能力，获得安全工程师的专业训练，具备专门从事安全工程设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作能力和素质的高级工程技术专业人才。培养目标：本专业坚持立德树人，德育优先，培养德、智、体、美、劳全面发展，科学精神和人文素养协调发展，掌握必需的自然科学、工程技术基础理论，掌握安全科学、安全技术、安全管理、公共安全和职业健康等方面基本理论、基础知识、基本技能及学科发展动态，具有可持续发展意识、国际化意识和较强创新能力，获得安全工程师的专业训练，具备专门从事安全工程设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作能力和素质的高级工程技术专业人才。师资队伍：本专业现有在职教师29人，其中正高职称10人、副高职称11人，博士学位占教师总数的86%，41%的教师为市级以上安全生产专家，68%的教师具有安全评价师等安全领域执业资格，93%的教师有安全领域学术兼职。专业教师队伍中拥有国家安全生产专家组成员、教育部高等学校教学指导委员会委员、中国高等教育学会理事、中国教育技术协会常务副理事、公共安全科学技术学会学科建设专业工作委员会副主任、国务院政府特殊津贴专家、湖湘青年英才、湖南省青年骨干教师、湖南省“121”人才工程第三层次人选等，师资队伍实力雄厚。为了加强师队伍的实践能力，安全工程专业专门聘任了26名来自12个不同企事业单位的工程技术专家、研究人员作为本专业的兼职教师，参与讲座授课、培养方案制定、实习指导、毕业答辩等教学工作，为提高师资队伍的实践教学能力提供了保障。主要课程：安全法学、安全管理学、安全监测监控原理与仪表、安全人机工程学、流体力学泵与风机、热工基础、安全系统工程、电气安全工程、防火与防爆工程、风险管理与保险、系统安全评价、消防工程学、职业安全卫生管理体系、工业通风与除尘、化工安全技术、机械安全工程、建筑安全技术与管理、工业特种设备安全、采矿学、矿井通风与空气调节、矿山安全技术、矿山地质学等。就业前景：经过十年探索和实践，拓宽了专业口径，学生由相对单一的“煤矿安全”就业面向拓宽到了“矿山安全”、“隧道施工安全”、“建筑施工安全”、“化工安全”、“公共安全”、“应急管理”、“职业健康”等领域，也可在安全监察、教育培训机构等从事安全监察与管理、教育与培训等工作。