小学教育培养目标：培养拥有良好的职业道德和人文素养，具有较强的专业基础知识和教育教学能力，掌握小学生心理发展规律与特点，具备教学设计与实施、班级组织与管理、组织少先活动和小学生集体活动、小学生心理疏导、三笔字普通话等核心技能，能够从事小学语文、数学、英语、自然、美术、音乐等专职教师及班主任、辅导员等工作，具有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的四有小学教师。主要课程：小学生心理学、小学教育学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学科学课程与教学论等。
