学生投票人数:327人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 72% |
四星 | 15% |
三星 | 8% |
二星 | 3% |
一星 | 2% |
学生投票人数:339人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 21% |
三星 | 10% |
二星 | 4% |
一星 | 4% |
学生投票人数:319人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 67% |
四星 | 20% |
三星 | 9% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
学生投票人数:304人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 77% |
四星 | 11% |
三星 | 5% |
二星 | 2% |
一星 | 5% |
电气工程及其自动化专业
A.培养目标:掌握电气工程及自动化学科基础知识和专业知识,具有较好的外语能力、计算机应用能力,实践动手能力,掌握人文社科、经济管理等社会科学知识,具备较强的创新能力以及研究、开发、管理能力的复合型高级工程技术人才。
B.培养要求:掌握必需的数、理、外语等基础知识。比较系统地掌握本专业必需的电子电路、电机、电力电子等与电气工程相关的专业基础理论知识。掌握电气工程领域的设计、运行、管理、监控、自动化等专业知识。掌握计算机和通信技术,具有较强的计算机应用能力。具有本专业一至二个专业方向的专业知识与技能,了解本专业及相关技术发展前沿。具有较强的自学能力,创新能力及解决工程实际问题的能力。熟练掌握一门外语,具有较强的听、说、读、写及阅读本专业外文书刊的能力。
C.主要课程:电气工程、计算机应用、控制科学与工程、电路原理、电机学、电力电子技术、电力系统分析、高电压技术、牵引供电系统、自动控制原理、计算机硬件技术基础等。
电气工程及其自动化(动车组方向)专业(新增专业)
A.培养目标:掌握电气工程及自动化学科基础知识和动车组方面专业知识,具有较好的外语能力、计算机应用能力、实践动手能力,掌握人文社科、经济管理等社会科学知识,具备较强的电动车组设计、生产制造、检修及管理能力的应用型高级工程技术人才。
B.培养要求:掌握必需的数学、物理等自然科学基础知识。掌握计算机相关技术,具有较强的计算机应用能力。比较系统地掌握本专业必需的与电气工程相关的专业基础理论知识。掌握电气工程领域的设计、运行、管理、监控和自动控制等专业知识。掌握电动车组方面的基本理论和电动车组设计、生产制造、检修方面的专业知识。熟练掌握一门外语,具有较强的听、说、读、写及阅读本专业外文资料的能力。具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的实践动手能力。具有一定的文献检索能力,了解本专业及相关技术发展前沿。
C.主要课程:电气工程、计算机应用、控制科学与工程、电路原理、电机学、电力电子技术、电力系统分析、高电压技术、牵引供电系统、自动控制原理、计算机硬件技术基础等。