学生投票人数：39人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：40人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 12% |
学生投票人数：39人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：39人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 12% |
培养目标：培养各级教育行政机关工作人员、各级各类学校及教育管理研究人员，为学习者将来从事教育管理行政工作或教育管理研究工作打下良好的理论知识和技能基础。同时，为满足学习者将来从事中小学教育教学或学校心理咨询工作的兴趣与需要开设相关课程。
主要课程：管理学原理、学校管理学、教育法学、教育行政学、教育评价、领导学概论、教育经济学、教育技术学、普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育学、教育科研方法、中国教育史、外国教育史、管理心理学、高等数学、心理与教育统计学等。
就业方向：本专业的毕业生能够从事各级各类学校、教育培训机构的教学、管理、科研和心理健康教育等工作；能够在政府机构、体育、卫生、环保等公共事业单位、行政管理部门以及企业从事管理以及分析咨询等工作。
