学生投票人数：29人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：34人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 2% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 14% |
学生投票人数：29人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 24% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：27人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 14% |
培养目标：
培养学生能够熟悉应用现代计算机技术处理社会、经济信息，并进行定量分析和综合分析。能胜任企事业单位和经济管理部门统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作或科研、教育部门研究和教学工作。
培养模式：
实行模块化教学，本专业分为宏观统计分析模块和市场调查与数据分析模块，前者侧重于培养学生的宏观经济分析能力，主要为政府机关和企事业单位培养宏观统计专业人才；后者侧重于培养学生的市场调查技能和数据分析能力，主要为政府机关和企事业单位培养具有较强调查与分析能力的统计专业人才。
修业年限：实行弹性学制，基本学制4年，学生可以在三到六年完成学业，授予经济学学士学位。
