学生投票人数:39人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 30% |
三星 | 17% |
二星 | 7% |
一星 | 10% |
学生投票人数:39人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 33% |
四星 | 45% |
三星 | 10% |
二星 | 5% |
一星 | 7% |
学生投票人数:38人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 43% |
三星 | 7% |
二星 | 7% |
一星 | 7% |
学生投票人数:37人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 13% |
四星 | 2% |
三星 | 21% |
二星 | 27% |
一星 | 37% |
学制四年。培养从事运动康复、体育健康促进、竞技体育医疗服务、科研及运动人体科学教学等工作的应用型专门人才。
培养目标:通过学习,要求学生掌握运动人体科学方面的基本理论和基本知识,受到专业实验技能方面的基本训练;掌握生物科学、运动医学和体育学的基本理论、基本知识;掌握运动员身体机能诊断与评价、体育保健与康复的分析方法;具有从事运动人体科学教学、研究和实验操作的基本能力;熟悉国家有关法律法规;了解本专业及相关学科的发展动态和理论前沿;具备开展运动人体科学科学研究的初步能力。
主要课程:人体解剖与运动解剖学、生理学与运动生理学、生物化学与运动生物化学、运动机能评定、运动心理学、运动训练学、运动生物力学、运动技术分析与诊断、针灸学、理疗、运动营养学、运动按摩、运动医务监督、体疗康复学、运动创伤学、运动处方的原理与应用、体育保健学等。学生修完教学计划规定的全部课程,达到规定学分,准予毕业,符合学位授予条件者,授予“教育学学士”学位。
毕业生主要去向:在运动训练基地、运动队、体育俱乐部、医疗保健康复、学校、体育健身俱乐部、体育科研机构等从事运动健康促进指导、康复体疗指导、教学和科研工作,或继续攻读硕士研究生。