学生投票人数：30人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 16% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 16% |
学生投票人数：29人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 10% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 13% |
学生投票人数：24人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 16% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 25% |
| 一星 | 8% |
学生投票人数：26人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 19% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 23% |
| 一星 | 23% |
培养目标与就业方向：
本专业培养德智体美全面发展，具有良好信息素养，掌握现代教育理论和现代信息技术，能对信息技术环境下教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的适应21世纪社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术人才。
本专业毕业生适宜在各级各类学校从事教育技术学和信息技术课程的教学；从事教育教学系统设计开发；教育软件的设计开发；校园网络的维护与管理等。可以到各级各类教育技术中心、电教馆（站）、教育管理和培训部门承担网络维护与管理，教学系统与现代教学媒体设计与开发工作。也可以到广播电视、企事业单位从事教育软件开发、网络设计与维护、电视节目制作等相关工作。还可以到IT产业中从事教育产品（教育网络、教育软件）的开发。
主要课程
教育技术学导论、计算机网络、电视教材编制、信息技术与课程整合、多媒体技术与应用、教育技术学研究方法、教学系统设计、教学媒体理论与实践、远程教育原理与技术
