学生投票人数：162人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：157人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
学生投票人数：154人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 9% |
学生投票人数：156人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 11% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 30% |
| 一星 | 26% |
林学【培养目标】培养掌握林木遗传育种、森林培育、森林病虫害防治、森林资源经营管理、植物资源评价与利用、森林公园管理等方面的理论和知识，具备林木良种选育、森林高效培育、森林病虫害检疫与防治、森林资源调查及野生动植物保护与利用等林业生态环境建设管理方面技能的创新型拔尖人才和复合型应用人才。【主要课程】林学、生态学、土壤学、树木学、森林生态学（双语）、测树学、林木遗传育种学、森林培育学、森林保护学、森林经理学等。【就业方向】毕业生能在林业和环境保护等相关领域从事教学、科研、科技开发与推广、行政管理等工作。林学（丁颖班）【培养目标】培养具有系统、深厚的专业基础理论，熟练的实践技能，以及进一步深造的学术发展潜力的适应现代林业发展需要的创新型拔尖人才。【主要课程】林木遗传育种学，森林培育学，树木生理学，森林昆虫学，林木病理学，森林生态学，森林经理学，林木分子生物学等。【就业方向】毕业生能在林业及相关领域从事科研、技术推广和行政管理工作，也能在本专业及相关专业进一步深造。
