环境工程是综合应用自然科学、工程技术手段和社会科学原理协调环境与发展，研究防治环境污染和提高环境质量的新兴综合性、交叉性学科，涉及经济持续高速发展过程中面临的各类环境问题，广泛开展以水、气、固等环境要素为研究对象的污染产生、预防、控制、与资源化的全过程控制理论与技术研究。本专业注重培养学生具有创新意识和国际视野、能够解决我国复杂环境工程问题的专门技术人才。培养目标在学校“构建能源工业精英教育教学体系，培养富有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才”的办学总体目标定位的引领下，环境工程专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有可持续发展理念，掌握环境工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，能够在环境工程领域从事科学研究、工程设计、环境监测与评价、环境规划与管理工作；具有较强的计算机和外语应用能力、独立获取知识的能力；具备良好的科学素养、协作精神、创新意识和国际视野；能够从事城市、区域和工矿环境污染防治、生态恢复与环境应急及相关工作的高级专门人才。课程设置在学习高等数学、物理、化学等基础理论知识的基础上，本专业主要学习环境工程原理、环境工程微生物、环境监测、环境化学、环境影响评价、生态学、水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置工程、物理性污染控制、环境土壤学、环境规划与管理等专业基础和专业知识，并接受实验技能、计算机绘图、信息获取、专业课程设计、科学研究方法、认识实习、生产实习、毕业实习等专业实践技能训练。同时，通过科研选题、大学生创新创业和职业规划等多维度训练，增强大学生创新和就业能力。培养特色环境工程专业2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，环境工程学科为北京市重点学科。根据ESI（基本科学指标数据库）的最新数据，我校环境与生态学科进入全球排名前1%。环境工程专业建立伊始就确立了“兼顾常规环境工程专业共性培养、突出能源工业特色”的办学定位。经过多年的建设和发展，本专业以立德树人为根本，坚持“以本为本”，构筑“价值引领、知识传授、能力培养”相融合的能源工业一流本科教育。全面实施本科生全程导师制，构建“导师、研究生、高年级本科生”和“授课教师、班主任、辅导员”相结合的“3+3”立体化工作体系。实行强基础、宽口径培养，不仅注重学生对于数理化、英语、计算机和环境工程基础知识的学习，也非常注重学生工程实践、技术研发和科研创新能力的培养，通过开放教师科研实验室，鼓励支持环境工程专业本科生在低年级阶段通过参加教师科研活动、申请科研项目进行学术探究，利用全国百佳社团“绿缘根与芽”进行各种环保社会实践活动、参加国内各种学科竞赛等来突出学生综合素质和创新精神的培养。就业深造环境工程专业具有博士和硕士学位授予权，并设有博士后科研流动站。本专业与美国、加拿大、日本和澳大利亚等国家科研院所及相关专业建立了良好的学术交流和人才合作培养机制，学生可以根据兴趣爱好选择进一步深造。近年学生有18%左右的学生被免试推荐到清华、北大、中科院等单位攻读硕士或直接攻读博士学位，考研录取率超过60%。毕业生可以到企事业单位、设计研究单位和政府管理部门从事环境工程领域内的新技术与新工艺研制、工程设计与技术管理，也可以到高等学校和科研单位从事教学与科研工作。随着生产布局的调整和城市建设的发展，以及公众普遍环境意识的提高，环境保护已成为我国的一项基本国策。环境工程岗位市场需求量大，就业情况良好，近四年就业率均达到95%。