1、培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备农业机械化工程学科的相关原理和知识，获得农业工程师良好训练，基础理论扎实、专业知识宽厚、实践能力强，具备良好职业素养、创新能力、持续学习能力，能在农业机械设计、制造、管理及其他相关部门从事相关机械及装备设计、制造、规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作，具有创新精神和实践能力的复合型高级工程技术人才。2、培养要求：农业机械化及其自动化专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)具有较高的人文社会科学素养，高度的社会责任感和良好的职业道德；(2)掌握农学、机械工程、自动化及经营管理方面的基本理论；(3)具有农业机械及其自动化装备的设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的专业知识和技能，以及农业生产机械化系统的规划设计和经营管理能力；（4）具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的研究、开发、推广及技术创新能力；（5）熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规；（6）了解国内外农业和农业机械化及其自动化的学科前沿和发展趋势；（7）掌握计算机理论知识，能够应用常用计算机软件进行工程制图，应用仿真软件模拟或优化分析相关机构问题；（8）掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，能较熟练地阅读本专业外文书刊，具备一定的国际交流能力；（9）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步从事科学研究的工作能力；（10）有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有初步独立担负专门技术工作和创新的基本能力，具有一定的组织管理能力、较强的表达能力与人际交往能力，具有终身学习意识和社会适应能力。3、培养对象：本科，四年，授予工学学士学位。4、师资情况：农业机械化及其自动化专业共有专业教师24名。在学历和职称结构上，目前有教授7名，博士生导师7名，副教授7名，硕士生导师6名，具有高级职称教师总计14名，占教师总人数的58.33%；中级职称7人，占31.8%，初级职称4人，占16.6%；具有博士学位教师10名，占总教师人数41.67%，具有硕士学位教师10名，占41.67%，两项合计，具有研究生学历的教师占总教师人数的比例为83.33%。在年龄结构上，55岁以上1人，占4.5%，40-55岁10人，占45.4%，40岁以下11人，占50.1%。有省、部级重点培养教师4人，校级重点培养教师5人，省、部级先进教师1人，厅局级先进教师3人，所有具有高级职称的教师每年都为本科生讲课。5、主干学科：农业工程、机械工程。6、主要课程：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子学、汽车拖拉机学、农业机械学、农产品加工机械、农机运用管理学、农业生物环境工程等。7、主要实践教学环节：机械基础系列实验、电工电子实验、农业机械学实验、拖拉机汽车学实验。机械综合设计、农业机械实验与性能检测实习、农业装备使用与维护及生产实习。8、学生深造情况：浙江大学、北京交通大学、中国农业大学等国内著名高校和研究院所优先录取本专业学生攻读硕士学位研究生，多名学生到美国、法国等国外知名高校深造，2015年毕业生升学率为37.21%，保研率为5%。9、学生就业情况：本专业培养毕业生主要就业农业机械设计、制造、管理、技术服务、农业装备推广及农业装备研究、教学等相关部门，培养知农业、懂农村，能胜任相关机械及装备的设计、制造、规划与运用管理、教学与科研、营销、技术服务与新型农业装备推广等方面工作的专门人才。专业追求学生质量培养，近5年毕业生就业率均达98%以上。10、校友风采：李耀，2007届农业机械化及其自动化专业毕业生，现任上海梅林正广和股份有限公司生猪养殖管理事业部党委副书记、纪委书记、副总经理，江苏梅林畜牧有限公司党总支副书记、纪检委员。2008年获上海农场农贸总公司“先进个人”，多年度考核“优秀”。11、名师寄语：农业，是我国这样一个人口大国的生存基础与命脉，“农业的根本出路在于机械化”，一个伟人如是说。作为我国农业工程的发源地，南京农业大学农业机械化及自动化专业具有悠久的历史与学术沉淀，曾为国家培养出大批专业人才，在业界享有崇高的声誉。近年来，随着我国经济的快速发展，社会对农机人才和产品的需求不断增加，我国农机产业发展的春天正在到来，作为一个有志青年，理应为祖国农机事业的发展贡献一份青春和力量。——陈坤杰教授（中国农学会农产品质量安全分会理事、中国畜产品加工工程委员会主任，博士生导师）