学生投票人数：70人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：69人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 14% |
学生投票人数：67人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：66人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 21% |
本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。主干课程有：教育技术学、教育心理学、教学论、现代远程教育、数据库原理、电视教材设计与制作、教学系统设计、C语言程序设计、多媒体课件设计与开发、教学网站的设计与开发、多媒体与网络技术、网络技术与教育应用、教育电视节目制作、教学设计、信息技术教育研究等课程。学生毕业后能够从事各级各类学校教育技术（电化教育）工作；能够从事远程教育、校园网的资源设计、开发和管理工作；能够从事教育软件的设计和开发工作；能够担任师范院校教育技术课程和中小学信息技术课程的教学工作。
