学生投票人数:34人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 20% |
四星 | 38% |
三星 | 23% |
二星 | 8% |
一星 | 11% |
学生投票人数:33人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 25% |
四星 | 18% |
三星 | 24% |
二星 | 21% |
一星 | 12% |
学生投票人数:32人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 15% |
四星 | 30% |
三星 | 25% |
二星 | 15% |
一星 | 15% |
学生投票人数:30人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 16% |
四星 | 42% |
三星 | 23% |
二星 | 6% |
一星 | 13% |
物联网工程专业是一门涵盖了传感器技术、数据库技术、射频识别技术、嵌入式系统设计,互联网技术以及云计算技术等多技术综合的专业,该专业以物联网技术与系统应用为核心,同时面向国家中长期科技发展的需要,培养适应以物联网产业需求为重点、德智体美等全面发展、具备本专业的知识和工程技术体系结构以及研发设计能力的基础宽、素质高的卓越工程师。本专业注重各相关学科的融会贯通和应用以及物联网工程应用系统设计综合实践能力。培养目标:本专业旨在培养德智体全面发展,具有良好的科学素养和文化修养,系统地掌握与物联网相关的计算机、通信、电子和自动控制的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良好的综合素质,能胜任物联网相关技术的研究以及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。具体目标如下:a)能将数学、物理等自然科学知识应用于物联网工程领域。
b)拥有扎实的物联网工程需求分析能力。
c)具备物联网系统设计和方案选择能力。
d)具有沟通表达、知识获取与持续学习的能力。
e)能够针对复杂物联网工程问题进行综合分析并提出可行的技术解决方案,根据需求完成物联网系统的设计、开发、测试。
f)具备团队协作及项目管理的能力,能够领导技术团队,在多元文化环境下进行项目研发及应对风险。
g)具备科学素养与职业道德。
h)具有人文素养和社会责任感。
i)具有创新意识和较强竞争力。培养范围:物联网工程专业毕业生要求很好地掌握工程学科的公共基础知识,在掌握计算机基础理论和技术的同时,加强计算机通信与网络的专业知识,重点掌握传感技术、无线网络、数据管理与智能信息处理的理论和技术。为将来从事物联网技术研究、物联网规划设计与系统集成、物联网系统安全保障等领域的工作打下坚实的基础。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:(1具备较完整的物联网工程知识结构,能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂物联网系统问题。
(2)能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,通过文献研究和系统建模,分析复杂物联网系统问题,以获得有效结论。
(3)能够针对复杂物联网工程问题,提出满足需求的总体设计和详细设计方案,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
(4)能够基于算法原理并采用科学方法对复杂物联网工程问题进行研究,设计实验方案,分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。
(5)能够针对复杂物联网系统,选择与使用合适的开发环境、工具与技术标准,进行模拟和测试,并对输出结果进行分析,得出相应的评估结论。
(6)了解一个以上的物联网工程应用领域相关技术和背景,能够基于物联网工程相关背景知识进行合理分析,评价复杂物联网工程对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
(7)能够理解和评价针对物联网工程及其相关领域的复杂工程问题对环境、社会可持续发展的影响。
(8)具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守物联网行业职业道德和规范,履行责任。
(9)参与团队工程项目训练,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
(10)能够就复杂物联网工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(11)具有实际的物联网工程项目工作经验及组织管理能力,理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能跨行业应用。
(12)具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。主干课程:本专业主干课程有:物联网导论、计算机技术系列课程、信号与系统、通信原理、射频识别技术、人工智能、云计算、大数据分析、传感器与检测技术、模式识别、计算机控制、区块链技术及应用等。知识:0.45能力:0.35素质:0.2