学生投票人数：32人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：31人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：30人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：29人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
专业学制：四年授予学位：艺术学学士新高考选科要求：3+3模式：不提科目要求3+1+2模式：首选科目要求：物理或历史均可再选科目要求：不提科目要求专业前景：本专业重点培养中小学音乐教育师资，能在基础教育和中等教育部门从事音乐教学、音乐研究、文艺组织及艺术管理等相关工作的德智体美劳全面发展的高素质优秀专门人才，并为本专业的进一步深造打下基础。充分利用深圳优质的地缘优势为本专业发展提供便利的交流合作及就业条件。培养特色：本专业主要学习音乐及师范类相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演及教育专业方面的基本技能训练，掌握音乐学（师范）方面的基本能力。探索多元化的人才培养路径和教学实践模式，突显艺术实践带课程、艺术实践促教学的人才培养和专业特色。专业方向：中小学及中等学校音乐教育。主要课程：声乐基础与教学、钢琴基础与教学、基本乐理、视唱练耳、形体与舞蹈、民族民间音乐概论、即兴伴奏、心理学、教育学、信息化教学、音乐课程与教学设计、音乐课程标准与教材研究、班主任与德育工作。
