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2024年电子科技大学电子信息类专业

摘要: 电子科技大学电子信息类专业是一个很好的专业,本页面将展示电子科技大学的学生对电子信息类专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、电子科技大学电子信息类专业好不好?

综合满意度:4.4分

学生投票人数:74人

综合满意度 占比
五星 78%
四星 6%
三星 6%
二星 1%
一星 9%
办学条件满意度:4.3分

学生投票人数:100人

办学条件满意度 占比
五星 73%
四星 9%
三星 6%
二星 1%
一星 11%
教学质量满意度:4.3分

学生投票人数:70人

教学质量满意度 占比
五星 72%
四星 12%
三星 5%
二星 1%
一星 10%
就业满意度:4.3分

学生投票人数:68人

就业满意度 占比
五星 74%
四星 8%
三星 7%
二星 1%
一星 10%

二、电子科技大学电子信息类专业怎么样?

电子科技大学英才实验学院成立于2009年9月,负责“成电英才计划”实验班的管理工作。自2007年9月首届“成电英才计划”实验班招生以来,已毕业两届学生,约97%的毕业生在国内外重点高校继续攻读硕士、博士学位。

英才实验学院依托学校优势学科和优质资源,按照电子信息大类实行优秀本科生和硕士研究生贯通培养,遵从“以学生为主体,尊重个体差异,厚基础重人文,突出多学科交叉”的教育理念。学生本科前三年集中力量夯实数理、人文和电子信息科学基础,第四年任选专业学习。学院聘请国家级教学名师、长江学者、首席教师等校内外优秀教授为学生授课,实行研究型教学。学生享有学校多个国家级实验教学示范中心、课外自主创新实验室、导师的高端科研实验室等科研训练环境。学院为学生大量提供短期出国(境)实习、国际交换生、联合培养、赴国外一流大学攻读硕士博士等机会和资助。

电子信息类(“成电英才计划”实验班)

培养目标:致力于培养基础知识厚实、专业能力强、综合素质高、具有全球视野和持久竞争力的电子信息类拔尖创新人才,为杰出人才的成长奠定坚实基础。

要求学生掌握电路、计算机、通信、电子信息工程、电子元器件与材料等领域基础理论和工程技术,有较高的科研与人文素养,具备成为相关领域工程创新和科学研究领军人才的潜质。

培养特色:厚基础、重人文、跨学科、注重科研与创新能力训练、个性化培养

前三年不分专业,集中学习数理基础课、人文素质课、电子信息大类基础课。第四年,根据学生意愿任选专业,进入科研课题组,在导师指导下完成专业学习,并与研究生培养衔接。

课程体系:包括公共基础课、跨学科基础课、专业选修课、含多层次科研训练的实习实训四大部分,主要课程有:

公共基础课:数学类(数学分析、线性代数与解析几何、复变函数与数理方程、随机数学等);物理类(大学物理理论与实验);英语类(综合英语、英语文献阅读、学术英文写作、英语会议交流与汇报等);计算机基础类(程序设计技术、软件技术基础、计算机网络等);思想政治理论类(思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要等)、文化素质教育类(创造心理学、管理与领导学等);大学体育等。

跨学科基础课程:电路分析基础、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、信号与系统、电磁场与波、微处理器系统结构与嵌入式系统设计、及跨学科任选基础课。

专业选修课:在导师指导下,任意选修专业课程或研究生课程。

多层次科研训练平台:构建了从新生研讨课、基础工程训练、基础科研训练和综合科研训练,四年连贯的、系统的科研训练体系。大四学生全部进入科研实验室,参与科研课题,完成综合科研训练。

修业年限及授予学位:本科四年、工学学士学位

毕业走向:实验班学生基础知识雄厚、学术视野开阔、拥有交叉学科素质、善于主动学习、具备良好的科学研究和人文素养,已获得同行的高度认可。已毕业2011届、2012届两届学生,毕业生约97%继续深造,其中约70%留校继续攻读硕士/博士学位,约25%的学生免试进入清华大学、北京大学、中科院、香港、美国、瑞士、新加坡等国内外一流名校攻读硕士/博士学位,约3%的学生选择就业。

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