学生投票人数：14人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：15人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：13人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：13人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
着眼于当代社会发展对人才质量和人才规格的需求，按照新的培养模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的一流本科生，为他们未来在完成整个高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。实验班贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的方针，充分利用吉林大学雄厚的文理学科优势和良好的教学资源，探索本科阶段低年级通识和基础教育、高年级宽口径专业教育相结合的培养模式，突出基础、能力、素质的全面发展，为研究生教育输送高素质、创新型生源，并为社会提供适应能力强的本科毕业生。
