学生投票人数：55人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 1% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：53人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：49人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：47人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
【培养目标】：培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
【主干课程】：0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。
【就业方向】：各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。
