学生投票人数:26人
| 综合满意度 | 占比 | 
| 五星 | 26% | 
| 四星 | 15% | 
| 三星 | 33% | 
| 二星 | 15% | 
| 一星 | 11% | 
学生投票人数:28人
| 办学条件满意度 | 占比 | 
| 五星 | 21% | 
| 四星 | 10% | 
| 三星 | 30% | 
| 二星 | 25% | 
| 一星 | 14% | 
学生投票人数:24人
| 教学质量满意度 | 占比 | 
| 五星 | 25% | 
| 四星 | 8% | 
| 三星 | 16% | 
| 二星 | 35% | 
| 一星 | 16% | 
学生投票人数:22人
| 就业满意度 | 占比 | 
| 五星 | 27% | 
| 四星 | 9% | 
| 三星 | 13% | 
| 二星 | 33% | 
| 一星 | 18% | 
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,了解社会主义现代化市场经济的一般规律,具有应用电子技术专业大专水平相应的基本理论知识和文化素养,掌握现代电子产品的设计、制作、调试等专业知识,同时具有较强的电子技术应用、检测、故障诊断、维修服务、电子产品生产工艺操作及控制、管理等方面实际操作技能和现代企业经营管理能力的技术应用型人才。
基本要求:掌握电子工艺及电子设备的生产、安装、调试、维修维护知识;掌握本专业所需的英语知识,能够较熟练地阅读一般性的英文技术资料;获得全国计算机等级考试一级以上证书、与专业方向有关的专业技能证书并达到相应的能力;具有获取信息、快速跟踪应用电子领域新技术发展的能力。
就业方向:根据高等职业教育的要求,遵循为生产、服务第一线培养技术应用型人才的宗旨,本专业培养的毕业生能够完成电子产品的检测、维修维护、生产工艺操作、售后服务等实际操作,并能解决各种现场技术问题。
主干课程:工程及电气制图、电工技术基础、电机与控制技术、模拟电子技术、数字电子技术、传感器应用技术、PLC应用技术等
主要实践性教学环节:课程实验、实验实践、实习、综合作业。