学生投票人数：17人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 43% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：16人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 45% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：14人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 51% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：13人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 63% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
应以餐饮、客房、前厅和商务中心、康体中心的职业技能为核心进行突出职业技能训练，特别是要加大《酒店英语》课程教学的改革力度，提高学生综合运用外语的语言表达能力，培养学生的实践操作技能，2008年以前完成《前厅管理》、《餐饮管理》、《客房管理》等实训教材的编写工作，使专业课程《前厅管理》、《餐饮管理》、《客房管理》、《酒店英语》实现理实一体化的教学，2008年完成《餐饮管理》院级优质课程的建设任务。
