学生投票人数：229人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：245人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：224人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：212人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 2% |
培养目标：培养掌握现代数学的基本知识、基本技能、基本数学思想方法和基本数学活动经验，有较强的数学教育教学实践能力，有较高的师德修养和职业信仰，有高度的社会责任感和一定的创新精神，有良好的身心素质，能胜任基础教育阶段数学学科教育教学及管理等工作的合格师资。
课程设置：解析几何、数学分析、高等代数、概率统计、数学教学理论与实践、心理学、教育学、教师职业道德修养等。
