学生投票人数：236人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：242人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：230人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：207人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 1% |
培养目标：培养符合《小学教师专业标准》的，适应21世纪小学教育教学改革和地方社会、经济、政治、文化发展需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，可从事小学教育教学，德才兼备的高素质技能应用型专业人才。
课程设置：心理学、教育学、课堂组织与管理、课堂教学策略与技能、小学生发展与教育心理学、小学生心理健康与辅导、小学班级管理、小学综合实践活动设计、信息技术与课程整合、人文社会科学基础、中西方文化概论、高等数学基础、现代汉语等。
