学生投票人数:875人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 73% |
四星 | 16% |
三星 | 7% |
二星 | 1% |
一星 | 3% |
学生投票人数:950人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 72% |
四星 | 15% |
三星 | 8% |
二星 | 2% |
一星 | 3% |
学生投票人数:855人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 73% |
四星 | 15% |
三星 | 8% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
学生投票人数:821人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 15% |
三星 | 9% |
二星 | 3% |
一星 | 3% |
本专业涵盖普通护理、英语护理、急诊护理、康复护理四个相关职业岗位培养方向。
(1)开设的主要课程文化基础课主要包括政治、语文、数学、英语、计算机应用等;专业课主要包括人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药物学、护理概论、护理技术、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。急诊护理专业除开设上述课程外,加开急救护理学;康复护理专业除开设上述课程外,加开康复护理学及康复技术的部分课程;英语护理专业加强英语听、说、读、写、译能力的培养。
(2)学生毕业时应达到的主要业务要求掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识;具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能;具有以护理对象为中心,参与实施整体护理的基本能力;具有对常见疾病病情变化的观察能力及常用药物疗效和心理反应的观察能力。英语护理专业的学生除具有以上业务能力外,还应有扎实的英语听、说、读、写、译能力;急诊护理专业的学生除具有以上业务能力外,还应熟悉对急、危、重病人的急救原则,具有观察、监护和处理急诊病人的能力;康复护理专业的学生除具有以上业务能力外,还应掌握康复护理程序、康复护理技术的基本理论和知识,熟悉一般的康复治疗技术,具有对残疾、慢性病、老年病的康复护理能力。
(3)学生毕业后能从事的工作本专业的毕业生能在各级医疗机构从事临床护理和保健护理工作。急诊护理专业的毕业生还能从事急救护理工作;英语护理专业的毕业生还能在国内医院的涉外病房从事涉外护理工作;康复护理专业的毕业生还能从事对残疾、慢性病、老年病的康复护理工作。