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2024年辽宁轨道交通职业学院机电一体化技术专业

摘要: 辽宁轨道交通职业学院机电一体化技术专业是一个很好的专业,本页面将展示辽宁轨道交通职业学院的学生对机电一体化技术专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、辽宁轨道交通职业学院机电一体化技术专业好不好?

综合满意度:4.6分

学生投票人数:33人

综合满意度 占比
五星 70%
四星 21%
三星 9%
二星 0%
一星 0%
办学条件满意度:4.2分

学生投票人数:43人

办学条件满意度 占比
五星 67%
四星 16%
三星 4%
二星 4%
一星 9%
教学质量满意度:4.5分

学生投票人数:33人

教学质量满意度 占比
五星 76%
四星 15%
三星 0%
二星 0%
一星 9%
就业满意度:4.4分

学生投票人数:32人

就业满意度 占比
五星 76%
四星 9%
三星 3%
二星 3%
一星 9%

二、辽宁轨道交通职业学院机电一体化技术专业怎么样?

招生对象:高中毕业生学制与学历:三年专科培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有机电专业素养和适应社会能力的工作者;培养德才兼备、具有较强综合职业能力的复合型应用人才;培养具有电梯、自动化生产线等机电设备运行与维护能力的高技能人才,培养具有电梯、自动化生产线等机电设备设计、安装、调试、维护及管理能力的高技能人才。毕业生具备机电技术领域的基础知识和综合职业能力,主要从事机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护、管理及营销工作的高素质技能型人才。课程设置:专业技能课包括机械制图与CAXA、电工基础与技能、机械基础、电子基础与技能、C语言、传感器应用技术、液压与气动控制项目、机床电路项目、PLC应用与运行维护项目、单片机应用与制作项目、电力电子与变频器项目、机电设备装调与维护项目、电梯技术项目、自动化设备及生产线项目等;专业实践课包括钳工技能实训、车工技能实训、电工技能实训、电子技能实训、铣工技能实训、传感器技能实训等。专业特色:为全力实现学院“十二五规划”制定的“服务轨道交通业为特色、服务装备制造业为主体”的要求,适应沈阳经济技术开发区的传统制造业向先进装备制造业转型的人才需求,机电一体化技术专业继续加强专业建设指导委员会的作用,开展“工学结合、校企合作、顶岗实习”的职业教育人才培养模式。机电一体化技术专业拥有一支师德高尚、结构合理、教育理念新、改革意识强、训教水平高、实践能力过硬、专兼结合的高水平“双师”结构教师队伍。目前机电教研室有16名校内外专兼职教师,校内11名教师,其中14名教师具有硕士以上学历,其中包括全国优秀教师1名,省优秀教师1名,教授2人,副教授5人,讲师3人,助讲1人。同时还聘请5位企业专家作为兼职教师,企业专家深入参与专业建设、实训基地建设和实践性教学工作。拥有电工电子实训室、传感器实训室、机床电路实训室、PLC实训室、电梯实训室、气动生产线实训室和机器人实训室等校内重点实训室。校企合作进行精品课程和校内外实训基地建设,核心专业课程按照“教、学、做”理实一体分层次项目化教学模式开展。与三洋电梯、特变电工、沈阳地铁等公司开展“订单式”人才培养。采用教学内容企业项目化的教学模式,聘请企业专家讲授专业核心技术课程,在企业现场为学生授课。职业资格实行学历证书和职业资格证书“双证书”毕业制度,学生在毕业前除学历证书外,还能够获得包括维修电工、装配钳工等1~2种高级职业技能证书。就业领域:机电一体化技术专业就业面广,毕业生主要从事机电产品设计、运行与维护,包括机电产品初级设计员、维修电工、装配钳工、电气设备安装工、数控操作与维修工、电梯安装维修工、高低压电器装配工、家用电器产品维修工等。

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