学生投票人数：13人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：22人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：13人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：12人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
（师范）专业培养目标：培养能适应新世纪基础教育改革需要的具有现代教育理念、专业基础理论扎实、知识面宽广，具有良好综合素质，掌握必须的幼师技能和现代教育技术，并能从事幼教科研的新型幼儿师资。专业核心课程与主要实践环节：学前儿童心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前科学与数学教育、游戏理论、学前教育科研方法、音乐、舞蹈、美术、教育心理学、发展心理学、教育统计与测量、心理健康等。学制三年。毕业生具备技能及就业去向：毕业生除须获得本专业的毕业证书和各项技能证书外，自行获得幼儿教育教师资格证书。毕业生既能胜任城乡幼儿园的教学工作，又能适应文秘、公关、旅游等岗位的工作。
