学生投票人数：18人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：21人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：18人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
学生投票人数：18人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
法学类（含法学、知识产权）（1）法学:培养目标：培养能系统掌握法学基本概念、基本原理，熟悉我国法律、法规和相关政策，能够运用法学理论知识来分析、解决实际法律问题，具有较高外语水平、计算机操作能力和较好语言表达能力的创新型复合型人才。专业特色：本专业与教育部卓越法律人才计划对接，突出学生法律方法和思维，以及解决实际法律问题能力的培养。在课程设置上，突出分类培养的要求，低年级学完学科基础课程后，高年级开设学术型人才、政务法律人才、商务法律人才、司法法律人才四个专业方向。（2）知识产权：培养目标：为社会培养能系统掌握法学基础知识、具有较强的知识产权理论素养和实务操作能力的复合型人才。本专业人才培养的重点在三个方向：知识产权理论与实务方向、网络知识产权方向、知识产权国际保护三个方向。此外，提供平台给学生选修和辅修计算机、工业设计等工科背景的专业或者经济和管理类背景的专业。
