学生投票人数:15人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 88% |
四星 | 0% |
三星 | 6% |
二星 | 6% |
一星 | 0% |
学生投票人数:16人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 88% |
四星 | 0% |
三星 | 0% |
二星 | 12% |
一星 | 0% |
学生投票人数:15人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 88% |
四星 | 6% |
三星 | 0% |
二星 | 6% |
一星 | 0% |
学生投票人数:15人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 88% |
四星 | 0% |
三星 | 0% |
二星 | 6% |
一星 | 6% |
自我国改革开放尤其是近几年来,电子生产行业速度迅速崛起,电子产品的生产及销售也在逐年快速增加,电子产业已经成为我国国民经济的一大支柱产业,大量新技术、新工艺不断应用于生产实际,大量高、新、精产品层出不穷,电子行业的发展也带动着相关行业的快速发展,拉动了我国国民经济的迅猛增长。电子产品与人们的生活密切相关,正在不断地改变着人们的生活方式,人们的日常生活越来越离不开电子技术,“电子产品无处不在,电子技术无所不用,我们生活在电子时代”。行业的发展、市场的扩大,必然形成人才短缺的局面,产业的大发展、技术的大进步必将带来人才的大需求,学校需要源源不断地培养人才、输出人才,以满足社会的需求,已成为大势所趋。因此,学校申请设置应用电子技术专业是主动适应社会发展的重要举措,也是扩大我校办学规模,提高学校知名度的重要途径。
1、从人才需求数量和规格上看,本专业毕业生主要面向应用电子研发部门或相关企业、公司,从事应用电子信息处理或相关技术管理和电子技术开发工作,承担电子产品的局部设计、制造、布置,进行新产品的开发、检验、营销及售后技术服务等工作。根据本专业毕业生的去向,社会需求情况、专业的发展前途,我校进行了大量的广泛的调研论证。学校先后派出专业教师到广东、江苏、浙江、北京、上海、天津、济南、青岛、烟台等地的人才市场、企业单位进行调研,通过调研可以看出,我国电子行业已经实现了国产化、规模化的飞跃发展,正向着综合性、智能化、人性化、高新精技术的方向发展。多媒体技术、数字技术、智能控制技术、纳米技术、等离子技术等新技术以及新工艺、新材料不断应用于生产实际当中,新产品层出不穷、目不暇接。甚至一些地方企业、私营企业也在运用这些新技术、新工艺来提高自己的产品质量和竞争力。经过对人才市场的调查分析,可以得出结论,应用电子技术专业的人才需求量缺口较大,企业需求大量综合素质高、实践技能强、会产品设计开发、会检测维修,懂营销、会管理的高级实用型职业技术人才,即我们所说的“蓝领”阶层。因此,大力培养这方面的高级职业技术人才,是企业发展的迫切要求,也是我国经济发展的重要依托。2007年5月,我校派专人到曲阜啤酒厂、鲁能泰山曲阜电力电缆股份有限公司、山东太阳纸业集团、青岛海尔、海信、小松山推公司、山东白象食品集团有限公司、兖州联诚公司、江苏沙钢集团有限公司、浪潮集团、中国重汽集团、淄博柴油机厂、山东拖拉机厂、日照钢铁有限公司等17家企业进行调研,电子信息人才需求为4105人。其中,自动化974人,电子信息工程679人,微电子技术489人,计算机科学与技术1021人,机械电子工程332人,工业设计354人,光电子技术246人。
与国外相比,我国电子信息人才的缺口很大,特别是单片机、信息采集与集散控制系统、PLC设备操作、使用和维修等与生产过程自动化技术及自动化设备相关的人才(中高级蓝领阶层)缺口更大。据中国人才网的不完全统计,2007年,上述人才仅我国每年需求量就在25万左右,山东省需求量在15000人左右,全国各高校和各级培训机构能提供的相关人才数量仅为18万人左右,山东省能提供的相应人才数量仅为9000人左右,人才缺口达40%左右。随着经济的进一步发展,2008年我国对自动控制方面的人才需求预计将达50万人左右,山东省需求量在4万人左右,虽然各高校在不断扩大招生,但到时能提供的数量在2.2万人左右,人才需求缺口仍然达45%左右。随着经济的进一步发展,高科技绿色产业革命,2009年电子应用、自动化技术等专业将有更大的需求。
2、从学校的发展上看,设立应用电子技术专业也是学校发展的要求。既然市场需要应用电子技术方面的高素质实用型人才,而且需求数量还在逐年递增,我们开办这个专业也就有了重要的前提,如果我们能办出水平、办出特色,必将对提高学校声誉、促进学校进一步发展壮大起到积极的推动作用。