学生投票人数:29人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 85% |
四星 | 6% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 3% |
学生投票人数:37人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 77% |
四星 | 5% |
三星 | 8% |
二星 | 0% |
一星 | 10% |
学生投票人数:28人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 77% |
四星 | 10% |
三星 | 0% |
二星 | 3% |
一星 | 10% |
学生投票人数:28人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 7% |
三星 | 14% |
二星 | 0% |
一星 | 17% |
口腔医学专业(八年/七年/五年)
口腔医学是一门专业性很强的学科。
五年制教育培养具有良好思想品德和高尚职业道德,完成口腔医学基本训练,具有从事口腔临床医疗和保健工作必需的理论知识和实际技能,具有创新、创造、创业精神,是从事口腔临床医疗工作的高级人才。
七年制教育实行“七年一贯,本硕融通,加强基础,注重素质,整体优化,面向临床”的培养模式,培养具有良好思想品德和高尚的职业道德、较广泛的社会科学知识、较宽厚的自然科学知识、较熟练的专业实践技能和解决口腔临床医学实际问题的能力,具有创新、创造、创业精神,发展潜力较大、综合素质较高达到口腔医学硕士专业学位的高级专门人才。
八年制教育贯彻“八年一贯,本博融通”的原则,实行强调基础,注重临床,提高素质的培养模式,培养具有良好思想品德和高尚的职业道德、具有扎实的理论知识及人文思想、较强临床独立操作能力、科学研究能力、团队合作精神和国际交流能力,富有创新、创造、创业精神,发展潜力大、综合素质高的达到口腔医学博士专业学位的高层次专门人才。
主要课程体系依次为:通识课程(包括行为社会科学课程、人文素质教育课程)、基础医学课程(包括生物医学课程、预防医学课程)、临床医学课程和临床能力、口腔基础医学课程、口腔临床医学课程和临床技能、专业学位培养。
毕业生可在各级口腔专科医院、综合医院口腔科从事口腔疾病的预防和临床医疗工作,也可在高校或口腔医学研究机构从事教学和科研工作。