学生投票人数:406人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 22% |
三星 | 23% |
二星 | 8% |
一星 | 7% |
学生投票人数:415人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 20% |
三星 | 23% |
二星 | 8% |
一星 | 7% |
学生投票人数:394人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 19% |
三星 | 26% |
二星 | 7% |
一星 | 7% |
学生投票人数:385人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 23% |
三星 | 24% |
二星 | 9% |
一星 | 8% |
临床医学专业(五年)培养目标:五年制教育为医疗卫生机构培养具有良好的医学职业素养,掌握扎实的科学与医学专业知识,具有初步的临床能力、良好的沟通能力、评判性思维能力、自主学习与终身学习能力与团队合作精神的初级临床医生。为学生毕业后继续深造和在各类卫生保健系统执业奠定必要的基础。课程设置:主干(核心)课程为人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、医学微生物学、病理学、免疫学、临床技能学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。专业特色:结合我校临床医学课程改革,全面优化课程结构,改革课程内容和教学方法。开办有“临床医学教学改革试点班”。就业方向:毕业生可在各级各类医院从事临床医疗工作,也可参加住院医师规范化培训,或者继续深造,攻读硕士学位。临床医学专业(七年)培养目标:七年制教育实行“七年一贯,本硕融通,加强基础,注重素质,整体优化,面向临床”的培养方式,培养具有良好的职业道德,较广泛的人文、社会科学和自然科学知识,掌握医学科学研究的基本方法,具有较大发展潜力,适应经济和社会发展需要,达到临床医学专业硕士学位水平的临床医师。课程设置:主干(核心)课程为人体结构学,细胞、分子与基因、组织与功能、病原生物学、损伤与反应、药理学、临床病理生理与治疗、外科学、妇产科学、儿科学、神经科学、临床技能学、医学科研训练。专业特色:结合我校临床医学课程改革,全面优化课程结构,改革课程内容和教学方法。加强与住院医师培训有效衔接。就业方向:毕业生可在医学院校和医疗科研机构从事医疗、教学和科研工作。也可继续深造,攻读博士学业。临床医学专业(八年)培养目标:八年制教育以“八年一贯,本博融通”为原则,培养具有良好的职业道德,掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。具有较强的自主学习能力、沟通能力、信息管理能力和评判性思维能力。具有国际视野,能够适应经济和社会发展需要,在日新月异的医学发展环境中具有较强的竞争能力的人才(医学博士)。课程设置:主干(核心)课程为人体结构学,细胞、分子与基因、组织与功能、病原生物学、损伤与反应、药理学、临床病理生理与治疗、外科学、妇产科学、儿科学、神经科学、临床技能学、医学科研训练。专业特色:结合我校临床医学课程改革,全面优化课程结构,改革课程内容和教学方法。开办有“八年制中法医学实验班”。就业方向:毕业生可在医学院校和医疗科研机构从事医疗、教学和科研工作。