一、培养目标与华为联合培养具有计算机新媒体交互设计、制作和应用的专业能力，掌握计算机三维图形处理技术、计算机二维图像处理技术、数字媒体交互编程技术，具有互联网应用交互设计能力、虚拟现实内容设计的动手能力，具有行业从业职业资格证书，具有良好的职业素质、专业实践能力、团队协作意识的高素质技术应用型人才。二、就业方向本专业面向川渝地区的互联网行业、软件企业、游戏开发企业、图形图像设计企业、短影视制作企业和各类企事业单位、政府机关的计算机新媒体技术领域，从事基于计算机图形图像技术的新媒体交互设计、制作和应用等领域的工作。三、主要课程三维建模、三维渲染、SU快速建模、虚拟现实建模、虚拟现实内容设计、虚拟现实交互程序、全景视频技术、视频后期特效与合成、PHOTOSHOP图像处理、移动应用界面设计、网页界面美术设计、HTML5交互编程、Bootstrap响应网站开发、PHP程序设计等。四、就业分析（一）入职岗位分析1．三维影像设计师（建模、渲染、动画）2．影像后期设计师（剪辑、特效、调色）3．虚拟现实内容设计师（场景、交互、影像）4．互联网产品界面设计师（网页、APP、游戏UI）5．互联网产品前端工程师（HTML5、CSS3、JS）6．电商运营与视觉设计师7．新媒体内容策划与设计师三维效果图设计短视频影视后期设计虚拟现实、增强现实技术互联网产品界面设计（网站、APP、游戏UI）WEB前端交互编程电商视觉设计与新媒体运营（二）岗位晋升五、培养途径(一)分方向培养学生在完成大一专业基础课程学习后，以学生自愿报名和学院考核相结合的方式，学生可以进入“三维交互设计”、“互联网媒体设计”二个各具特色的方向之一进行专业技能学习。分方向培养，可以发挥学生自身特长，使学生岗位就业更清晰，专业学习与岗位就业更具适应性。（二）现代学徒制培养学生从大一开始，可以加入现代学徒制导师项目团队，由学校和合作企业共同为学徒定制个性化的职业岗位学习计划，参于与蛙圃数媒、树心旁广告、鼎冠动画、能人文化传媒、灏元设计、瑞言科技、川禾影视、闪酷科技等行业企业合作的真实企业项目实践，让学生在真实项目中练就扎实的专业技能。现代学徒制产教一体化双导师制人才培养模式现代学徒制导师工作室现代学徒制导师工作室校企合作产教一体化实训基地现代学徒制工作室学徒参加企业真实项目生产六、技能大赛引领近三年来，学生积极参加计算机设计类相关的技能大赛，共获得国赛二等奖1项，三等奖1项；重庆市一等奖9项，二等奖8项。市级创新创业大赛一等奖1项。专业介绍网址：http://bdits.cqvie.edu.cn/info/1023/2801.htm