学生投票人数：111人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 12% |
学生投票人数：126人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 13% |
学生投票人数：99人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：96人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 10% |
1、培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的学前教育理论素养，掌握学前教育基本知识和专业技能，了解学前教育发展趋势，拥有一定的实践教学能力，具有扎实的人文、社会、教育与心理科学方面的基础知识和学前教育工作专业知识，具有较强的从事教育心理科研和教学工作能力，能够适应学前教育事业发展需要，能在各级各类幼儿园、各种儿童教育与康复机构从事儿童教育、科研、宣传的师资或人才。2、主要课程：
学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、学前科学教育、家庭教育学、学前教育科学研究、低幼儿童文学、学前数学教育、学前美术教育、学前音乐教育、幼儿英语、幼儿教法等。
