学生投票人数：56人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 84% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：67人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 1% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：53人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：53人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
培养目标：本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握康复治疗技术专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师岗位群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。专业核心课程：运动学基础、康复评定技术、疾病康复、物理因子治疗技术、运动疗法技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术等。就业方向：各级基层医院康复医学科、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院等；民政康复中心、残疾康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站等；特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队、各级儿童脑瘫康复中心、感觉统合治疗中心和自闭症康复中心等。
