学生投票人数：1449人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：1536人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：1400人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：1346人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
培养目标：本专业培养理想信念坚定，热爱社会主义祖国，德技并修、全面发展，具备“以人为本”的整体护理理念和“仁爱关怀”的人文素养，具有人际沟通、团队协作、跨文化护理和评判性思维等通用能力，掌握现代护理理论和技能，以及护理评估、护理干预的专业能力，面向临床护理、社区卫生、妇幼保健、养老服务等机构，为各类人群提供护理、健康教育与咨询的护理高素质技术技能人才。专业核心课程：护理应用解剖学、正常人体功能、病理学与病理生理学、护理药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学及急危重症护理学等。就业方向：在各级各类医疗卫生保健机构从事临床护理（岗位群）工作；在城区（或乡镇）社区卫生服务机构从事社区护理、预防保健、康复护理等社区护理（岗位群）工作；在养老机构从事老年护理、康复保健以及管理工作；在医药保健、防疫、医学院校等机构从事相关工作。
