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2024年南通职业大学机电一体化技术专业

摘要: 南通职业大学机电一体化技术专业是一个很好的专业,本页面将展示南通职业大学的学生对机电一体化技术专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、南通职业大学机电一体化技术专业好不好?

综合满意度:4.4分

学生投票人数:37人

综合满意度 占比
五星 75%
四星 10%
三星 5%
二星 5%
一星 5%
办学条件满意度:4.1分

学生投票人数:42人

办学条件满意度 占比
五星 62%
四星 16%
三星 4%
二星 9%
一星 9%
教学质量满意度:4.2分

学生投票人数:35人

教学质量满意度 占比
五星 62%
四星 20%
三星 5%
二星 5%
一星 8%
就业满意度:4.0分

学生投票人数:34人

就业满意度 占比
五星 62%
四星 14%
三星 8%
二星 5%
一星 11%

二、南通职业大学机电一体化技术专业怎么样?

1、培养目标:本专业是将机械工程、计算机应用、自动控制合为一体的技术应用型专业。本专业培养机电一体化技术应用方面的高等技术应用性专门人才,学生在校期间必须掌握必要的基础理论、现代生产技术知识、具有工程计算、制图、实验、测试、计算机应用等方面的技能和分析解决一般工程技术问题的能力、具有数控机床及相关机电设备的调试维护能力、具有数控编程的能力。

2、主要课程:机械制造基础、画几与制图、计算机绘图、工程力学、公差与测量、机械设计基础、电工与电子技术、机械工程检测技术、金属切削机床、机械制造工艺学、液压传动与气动、数控机床原理及系统、数控加工技术及编程、机电传动控制与PLC。

3、主要就业方向:可从事机电产品的设计、检测、调试、改造、维护等方面的工作,也可从事机电产品的自动控制实现(包括机电控制、PLC控制、微机控制等)方面的工作。

(自动化生产设备方向)

1、培养目标:本专业培养德智体全面发展的具有一定的理论基础和动手能力的高等技术应用型人才。学生在学期间主要学习典型的生产装备的工作原理、设计计算、机械结构、制造工艺、维修诊断等方面的基础理论、现代化生产技术知识,具有相应装备的工程计算、制图、实验、测试、计算机应用等技能和分析解决一般连续生产过程中工程技术问题的能力。

2、主要课程:英语、高等数学、工程力学、工程制图、计算机辅助设计、机械设计、自动生产原理、机械制造基础、液压传动与气动技术、精细过程装备设计、现代密封技术、过程控制工程、装备成套技术、装备制造工艺、装备设计分析与模拟、装备故障诊断与事故分析等课程。

3、主要就业方向:学生毕业以后可能从事自动化生产设备的设计、自动制造、技术与生产管理、营销、运行、维护及协助专业院所从事自动化生产装备的调研开发工作,能够适应生产过程中装备自动化程度逐年提高的需求。

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