学生投票人数:11人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 82% |
四星 | 9% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 9% |
学生投票人数:12人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 92% |
四星 | 8% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:11人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 73% |
四星 | 27% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:12人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 84% |
四星 | 8% |
三星 | 8% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
一、培养目标 我校音乐教育专业适应国家基础教育改革发展要求,培养思想政治素质良好、师德高尚、教育情怀深厚、文化自信、学科知识扎实、专业能力和跨文化能力突出、教育教学能力强,具有创新精神,能够在小学、艺术教育机构和其他机构从事音乐教育、教研及管理等相关工作的音乐教育人才。二、教学场地 我校建有两座艺术楼,楼内拥有1个演播厅,14个电钢教室,10个舞蹈教室,7个音乐教室,2个音乐活动室,1个奥尔夫音乐教室,396个学生琴房,为音乐教育专业开展教育教学提供了充足的保障。三、取得成绩 我校自2012年开设音乐教育专业以来,已有五届毕业生,多数已步入工作岗位,另有30多名学生分别升入安阳师范学院、洛阳师范学院、商丘师范学院等本科院校继续深造。2014年和2018年,音乐教育专业学生表演的《葡萄园夜曲》、《卡林卡》、《九儿》和《转圆圈》合唱节目,曾分别获得河南省第四届和第五届大学生艺术展演二等奖。四、教师团队 音乐教育专业教师队伍是一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的音乐教育师资队伍。担任音乐技能课的11名教师中就有7名教师具有研究生学历,这只队伍培养造就的音乐人才会推进我省我市中小学、幼儿园艺术教育的蓬勃发展。五、专业建设 以人才培养质量为核心,强化专业特色为中心,围绕加快现代职业教育体系建设为指导思想,促进专业建设,整合优化专业结构,构建多层次多元化开放式实践育人平台。加强“双师型”队伍建设,打造一支素质高、专业强的教学团队,培养高水平的专业负责人和骨干教师队伍,构建小学音乐教育教师专业能力培养体系,建立校地合作、工学结合、产教融合的人才培养模式,提高学生从教能力,促进学生实践创新能力,为用人单位和社会输送合格人才。