专业特色：本专业以适应社会发展需要为前提，以课程体系改革为核心，在专业知识扎实的基础上，构建以能力培养为主线、人文素养并举的人才培养模式，实现护理专业学生全面发展、个性发展和专业素质发展的有机统一。在知识结构上，注重“基本理论、基本知识、基本技能”的同时，注重基础知识与专业知识的交叉融合，人文科学与护理学科的有机结合，突出护理的特色和优势；在能力结构上，强调实践能力，尤其是临床综合技能要求，突出临床技能训练、考核和临床思维能力训练；在综合素质的培养上，重视人文素质教育，培养人文精神、培育创新精神、提升学生发展潜力，促进学生知识、能力、素质的协调发展。培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设、医疗卫生事业发展需要及社会健康需求，具有良好政治思想素质、人文和科学素养；具备扎实的基础医学、预防保健基本知识、系统的护理学基础理论和实践技能；具有良好的职业素养、初步的教学能力、管理能力及科研能力、良好的人际沟通能力、较强的临床思维；具备终生学习能力和国际视野，能在护理领域从事临床护理、社区护理、老年/康复护理、预防保健、护理管理、护理教学等方面工作的具有工匠精神的应用技能型人才。发展前景：国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》并要求各地贯彻实施，本专业将着力突显大健康产业的优势和职业类本科护理专业人才培养特色，与国际、国内社会发展需求及人才紧缺的状况相适应，就业市场十分广阔。主干课程：人体解剖、医用化学、生理学、生物化学、病理学、药理学、微生物免疫学、医用统计学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理、老年护理学、康复护理学、询证护理、护理研究、护理教育、护理心理学等。职业技能证书：全国护士执业资格证书、老年照护职业技能等级证书、失智老年人照护职业技能登记证书。就业方向：各级各类医疗卫生机构（如内科病房、外科病房、手术室、ICU、急诊等）临床护理岗位、老年康复护理机构、国内外各类养老健康促进机构、体检中心等从事临床护理、健康管理、护理教育、护理科研等工作。