一、培养目标土木工程专业人才培养培养德、智、体、美、劳全面发展的，适应现代化基本建设的需要的，具备土木工程学科的理论基础、专业知识、实践能力、具有创新精神、工匠精神以及宽阔视野的现代技术技能型人才。经过相关的职业素养和职业技术技能的培育，掌握土木工程项目施工和管理的技能，有较强的管理沟通与协调能力，能胜任房屋建筑、道路和桥梁、城市地下空间结构设计、施工、检测评估等技术与管理工作；同时，学生应具有文化自觉、道德自觉、改革自觉、创新自觉的职业生涯的可持续发展能力，能面向未来，主动适应产业结构调整升级（建筑工业化发展）新要求。学生毕业后能从事勘察、设计、施工、管理、咨询、监理、检测以及建筑信息化和建筑工业化等相关部门的技术或管理工作。二、基本要求1.知识要求（1）具有一定的人文社会科学、基础知识和自然科学基础知识；（2）掌握本专业领域必需的土木工程学科的基本理论、知识和方法；（3）掌握土木工程基础理论知识和专业基本知识；（4）掌握土木工程专业相关的政策、法规、规范及规程；（5）熟悉工程检测方法、数据处理、结构评估，结构加固等专业基本知识；（6）了解本专业前沿发展，包括建筑信息化技术的应用和建筑工业化发展中的应用技术。2.能力要求（1）具有一定的文献检索、资料查询、信息获取的能力；（2）具有工程制图和熟练识读工程图的能力；（3）具有熟悉工程材料的基本性能和正确选用工程材料的能力；（4）具有从事工程检测、数据分析、结构评估、结构加固方面工作的能力；（5）具有对工程结构及构件的受力性能进行分析和计算的能力；（6）具有一定的土木工程施工过程中管理的能力；（7）具有职业生涯的可持续发展能力。三、修业年限、学位修业年限：4年授予学位：工学学士四、主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、工程制图与识图、工程测量学、建筑材料、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、工程结构抗震与防灾、道路工程、土木工程施工、工程项目管理、工程计量计价、工程监测与检测技术等。五、实践性环节主要实践性环节包括：土木工程认识实习、测量实习、工程检测实习、毕业实践等。主要实验课有：力学实验、材料实验、结构试验、土工试验，测量实验，结构检测实验等。