《护理》（三年制）专业简介

一、总体培养目标

培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要，德、智、体全面发展的，护理理论扎实、知识面宽、临床护理能力强、护士素质高，富有创新精神，能从事医学科学研究和临床实际工作的高级护理专门人才。

二、专业培养目标

1．熟悉基础医学、临床医学的基本理论知识；

2．掌握人类疾病病因、病理分类鉴别的基本理论和技能。

3．了解常见病与多发病的初步诊治技术。

4．掌握护理学的基本理论知识和操作技术、专科护理理论知识和操作技术，以及疑、难、重症护理的基本原则与监护技能。

5．能运用整体护理的理论，指导临床护理实践，以适应生物、心理、社会医学模式的转变。

6．能运用预防医学、社区保健和人文科学的知识，在医院和社区等机构中开展对服务对象的健康教育、预防保健知识的指导。

7．有初步的医院科室管理和社区护理工作与管理的能力。

8．应具备沟通交流的能力及与他人合作的能力。

9．获得护理教育和护理科学研究方法的初步训练。

10．掌握一门外语，英语达到国家大学英语四级水平。可阅读本专业的英文书刊，并有一定的听、说、写能力。具有一定的计算机应用能力。

三、培养层次：高职专科

四、修业年限：

本专业学制三年；

基础课：包括公共基础课及专业基础课1年；

临床课：护理专业课及毕业实习的教学时间为2年。

五、主干学科和主要课程

1.主干学科：基础医学、护理学、人文社会科学

2.主要课程：

（1）公共基础课：思想政治理论课、体育、英语、化学、计算机、医学伦理学。

（2）专业基础课：人体解剖学、组织学胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病理生理学、药理学、诊断学、营养学、基础护理学、护理学导论。

（3）专业课：护理心理学、中医护理学、内科护理学、外科护理学、精神病护理、儿科护理学、妇产科护理学、护理管理学、护理教育学、社区护理、五官科护理学、危重症护理学。

六、就业方向:

各级医疗机构、社区卫生保健机构和护理教育机构，从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育与护理科研及其他健康保健等工

作。

随着医疗卫生事业的发展和卫生结构体制的改革，医院对高层次高水平护士的人才需求越来越大，我校培养的高质量的护士深受用人单位的好评，故本专业有较大的发展空间和市场需求。