学生投票人数:43人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 82% |
四星 | 16% |
三星 | 2% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:86人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 81% |
四星 | 16% |
三星 | 2% |
二星 | 1% |
一星 | 0% |
学生投票人数:46人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 86% |
四星 | 8% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:43人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 83% |
四星 | 11% |
三星 | 2% |
二星 | 4% |
一星 | 0% |
专业代码:630101;专业名称:临床医学;
学制:三年;开办时间(年):2015年。
一、专业培养目标
面向基层临床工作第一线,具有良好的职业道德,牢固掌握临床医学专业岗位需求的基础理论知识和专业技能,能从事常见病、多发病诊治和急、危、重症的应急处理,具有预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术六位一体的工作能力的高素质应用型人才。
二、专业核心能力
1.具有常见病、多发病的诊断、治疗能力,常见急危重症的应急处理与转送病人的能力。
2.能开展社区卫生保健,对慢性病、传染病、常见致残疾病进行预防宣传、管理及康复治疗的能力。
3.具有较好的社会适应、人际沟通、自我调控、解决问题的能力和团队协作能力。
4.具有一定的英语应用能力和运用计算机处理信息、对新知识新技能持续的学习能力。
三、专业核心课程及主要实践环节
核心课程:诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学。
主要实践环节:校内实训、临床见习及临床实习三个关键环节。
四、专业特点
充分依托助理全科医生规范化培训基地,积极开展院校合作,依据职业岗位能力的需求,应用先进的办学理念及教学方法,理论联系实践,早临床、多临床、反复临床,通过临床技能实训、临床见习、社区卫生实践、毕业实习等方式,为学生提供充分接触岗位的机会,培养学生实际工作能力。
五、专业发展
1.毕业一年后可参加助理执业医师资格考试,助理执业医师执业两后可参加执业医师资格考试。
2.毕业后也可直接参加全日制临床医学“专升本”考试,进入本科医学院校继续深造,毕业后可获得全日制本科毕业证。
六、就业面向
初始岗位可定位于乡镇卫生院、社区卫生服务中心的临床医疗、预防保健、康复治疗岗位以及县级以上医院的医疗助理岗位。
经过规范化培训并考取执业医师资格后,可进入县级以上医院临床医疗、康复治疗等岗位就业。