1.护理专业（1）培养目标　本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等服务区域发展的高素质技术技能人才。

（2）职业面向　面向各级医院、医疗机构、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、体检中心、计划生育指导站、疾病控制中心等机构，从事临床、社区、健康保健及管理等护理工作。　（3）核心课程　基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、传染病护理学等。　（4）可考证书可考取国家执业护士资格证书、美国心脏协会（AHA）心血管急救员（BLS）证书、育婴师证书、失智老年人照护证书、母婴保健技术考核合格证书、健康管理师等。2.护理专业（老年方向）（1）培养目标　本专业培养适应我国社会主义现代化建设需求、卫生保健事业和养老事业发展需要的德、智、体、劳全面发展，掌握护理学、相关医学和人文社会科学知识，以及老年社会学、老年护理等基本知识，具备对服务对象实施整体护理、长期照护及社区健康服务的基本能力，具有良好的职业素养，不仅能在各级各类医疗卫生保健机构从事临床护理、预防保健等工作，还能胜任养老机构、社区养老、居家养老工作的高素质技术技能人才。

（2）职业面向　面向各级综合医院、各级各类专科医院、医疗机构、城乡社区卫生服务中心、养老机构、福利院、康复机构、体检中心、妇计中心、疾病控制中心等机构，从事临床护理、健康管理、社区照护、老年人照护等工作。　（3）核心课程　老年护理学、老年社会工作、临终关怀、养老机构经营与管理、老年心理学、中医传统康复技术、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等。　（4）可考证书　可考取护士资格证书、养老护理员证、营养师证、育婴师证、社工师证、健康管理师证、失智老年人照护证等。