培养目标：护理学专业本科教育的培养目标是培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。主干学科:基础医学护理学人文社会科学核心课程:医用化学、人体解剖学与组织学、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学与病理生理学、护理药理学、机能实验、医学统计学、预防医学、护理学导论、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、护理研究、护理伦理学、护理心理学、护理教育学、护理管理学、护士人文修养。培养特色：1.1+X双证书培养任选课增设拓展专业口径的个性化方向课程包，如“老年照护与管理”“重症监护方向”，结合老龄化社会的特点，为学有余力的学生提供多元、个性化的选择。2.创新人才培养开设创新创业课程，设置创新创业学分，实施导师制、本科生科研助手计划，鼓励学生从事科学研究、学科竞赛、创新创业、社会实践和社会工作等。就业方向：各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心、高端养老机构等合作单位：台北护理健康大学、台湾慈济科技大学、福建省立医院、福建医科大学附属第一医院、厦门大学附属第一医院、厦门大学附属中山医院、厦门大学附属成功医院、厦门市妇幼保健院、厦门市第三医院、厦门市中医院、厦门弘爱医院、厦门泰和康复医院、厦门爱心护理院、厦门老来俏居家养老服务公司等实验室条件及成果（含科研、教学）：护理学实验中心为“国家级技能型紧缺人才护理专业培养基地”、“中央财政支持的职业教育实训基地”和“福建省财政支持的高等职业教育实训基地”建设项目。本中心实验室3344.2平方米,分普通病房模拟功能区、急救模拟功能区、老年康复与居家养老功能区、妇儿护理模拟功能区、数字模拟中心等功能区，功能区中包含有OSCE11站考核基地、AHA急救培训基地、养老轮训基地、育婴师培训与鉴定基地、养老员培训与及鉴定基地。2016年陆续建成了依托挪度2013-2033成人模拟人、挪度215-05050成人模拟人的外科护理高仿真实验室、妇儿虚拟仿真实验室购置了超级智能产妇模拟系统含（情景教学中控管理系统）、成人模拟人。2017年虚拟仿真实验中心安装了45台终端机和1台主机以及先进的云网络。教学实验仪器设备总值2288.5万元，其中3万元以上的主要设备102件，价值1238.606万元，集“教、训、考、研”四位功能于一体。近年来，学系获得多项教学成果奖，护理（老年护理）专业获批首批全国职业院校养老服务类示范专业点。《妇产科护理学》、《健康评估》、《外科护理学》立项为省级精品课程。《妇产科护理学》获国家级精品教材。此外，学系获福建省教学成果二等奖1项，“中华护理科技奖”二等奖1项、三等奖1项。青年教师参加各级各类教学比赛荣获“福建省高校青年教师教学竞赛”一等奖、“全国护理院校临床青年教师讲课比赛”优秀奖。教师们近年来主编或参编教材累计20余本，主持省、市、校级课题30余项，共发表论文60余篇。系统开发数字化学习资源，“跟我学”护理专业微课程视频近200个，“跟我做”常用护理操作分解视频50个，“跟我练”常用护理仿真交互软件共18个模块。同时获得中国实用新型专利授权累计36项，软件著作权8项。2017年4月组织申报的护理用品科技创新项目荣获全国“护理专利发明创造集体奖二等奖”。2018年，护理学系获2017/2018年度福建省百万职工“五小”创新大赛一等奖2项，二等奖1项。重视学生实践能力的培养，近年来学生在各级各类专业技能大赛中累计获得奖项48项。