学生投票人数:89人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 79% |
四星 | 10% |
三星 | 3% |
二星 | 2% |
一星 | 6% |
学生投票人数:99人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 73% |
四星 | 10% |
三星 | 4% |
二星 | 4% |
一星 | 9% |
学生投票人数:78人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 74% |
四星 | 14% |
三星 | 2% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
学生投票人数:76人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 76% |
四星 | 13% |
三星 | 1% |
二星 | 3% |
一星 | 7% |
学前教育专业(师范类)培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。核心能力:1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。 3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能。
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法。
5.了解学前教育理论的发展动态。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
主要课程:本方向建设了“基础平台+专业特长方向”的课程体系。前三学期主要学习基础平台的课程,包括大学生人文素养课程、教育学科基础课程和教师教育基础课程等;到第四学期,学生根据兴趣和特长选择早期教育、儿童语言教育、儿童科学教育、儿童音乐教育、儿童舞蹈教育、儿童美术教育等特长课程,以满足个性化发展的需要。就业方向:为大中型幼儿教育学校、幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构培养优秀教师,幼儿园学习项目策划师和幼儿园管理工作。