学生投票人数：24人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 25% |
学生投票人数：38人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 26% |
学生投票人数：22人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 36% |
学生投票人数：21人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 28% |
【培养目标】专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构从事保教工作的教师和管理工作的应用型专门人才。
【主要课程】学前心理学、学前教育学、学语文、大学英语、教师口语、书法、人体解剖生理学、普通心理学、教育原理、教育科学研究方法、学前儿童卫生保健与健康教育、幼儿园课程论、学前儿童游戏论、幼儿社会性发展与教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童英语教育、学前儿童科学教育、幼儿音乐、幼儿美术钢琴、舞蹈等。
【就业方向】本专业毕业生的就业方向主要是各级幼儿园担任幼儿教师、学前教育行政人员、其他相关机构的应用型人才以及自主创业开办民办幼儿园等。
